Zeitschrift
für Didaktik der Naturwissenschaften
Biologie, Chemie, Physik -
Jahrgang 3, Heft 1, 1997
Jahrgang
3, Heft 1, 1997 |
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Inhalt |
Seite
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Aufsätze |
GUNTER LIND |
Physikunterricht und materiale
Bildung (pdf 8,0 MB) |
3 |
JOCHEN PEUCKERT |
Problemfeld Langzeitwissen
- Nutzung kognitiver Lerntheorien bei der Gestaltung von Physikunterricht (pdf 5,9 MB) |
21 |
RAINER KLEE
DITTMAR GRAF
SUSANNE MEUSER |
Institutionen zur Forschungsförderung
im Bereich der Biologiedidaktik (pdf 2,4 MB) |
35 |
RAINER HEIMERICH |
Was halten Jugendliche
von Naturschutz? - Aspekte in Meinungsäußerungen über Naturschutz
von Schülerinnen und Schülern der Klasse 5 - (pdf 3,3 MB) |
43 |
WILHELM WOLZE
WILHELM WALGENBACH
STEFAN SCHULDT |
Die Erzeugung von Neuem
in den Wissenschaften als Orientierung für die Konstruktion heuristischer
Mittel (pdf 8,1 MB) |
52 |
HARALD GROPENGIEßER |
Schülervorstellungen zum
Sehen (pdf 6,9 MB) |
71 |
Buchbesprechungen |
MANFRED EULER |
Rost, J.: Lehrbuch Testtheorie,
Testkonstruktion.
Bern, Huber, 1996 |
88 |
Berichte
und Informationen |
ELKE SUMFLETH |
6.. Bundesweites Doktorandenkolloquium
Didaktik der Chemie und Physik |
90 |
FRITZ KUBLI |
'The Growing Mind' und
'Piaget-Vygotsky': Zwei Kongresse zum hundertsten Geburtstag von
Jean Piaget |
91 |
Tagungshinweise |
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93 |
Jahresregister 1996 |
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94 |
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Zeitschrift
für Didaktik der Naturwissenschaften
Biologie, Chemie, Physik
Stand:
05.09.2001
ZfDN-Redaktion
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